Gmina Niebylec
06.02.2024 Kategoria: Rok szkolny 2023/2024
Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest od 2004 roku w całej Europie z inicjatywy Komisji Europejskiej.
W tym roku przypada na 6 lutego. Nasza szkoła również w swoich działaniach edukacyjno-wychowawczych uwzględnia w te niezwykle ważne treści.
Poniższa prezentacja uczy i przypomina uczniom jak bezpiecznie zachować się w Internecie. Podpowiada również rodzicom o czym warto porozmawiać z dzieckiem, aby nie było zagrożone w sieci. Nie uciekniemy od nowych technologii, od życia w cyfrowym świecie. Jedyne co możemy zrobić, to wspierać nasze dzieci, edukować i towarzyszyć im w wirtualnej rzeczywistości. Świadomy uczeń, to odpowiedzialny uczeń, który znając zasady i specyfikę funkcjonowania sieci, będzie bezpieczny.
RODZICU! - ŚWIADOME DZIECKO, TO BEZPIECZNE DZIECKO!
Niech hasło - Dzień Bezpiecznego Internetu - Działajmy razem! - towarzyszy nam w każdy dzień, tydzień, miesiąc, cały rok.
Zapraszamy na prezentację, która zapozna, przpomni zagadnienie bezpieczństwa w sieci: /klik/
https://view.genial.ly/65c1adc6a63d360014898342/
W ramach naszej witryny stosujemy pliki „Cookies” w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Pliki „cookies” (tzw. „ciasteczka”) stanowią dane informatyczne, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika witryny i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych witryny, w szczególności do:
Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących „Cookies” oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Mogą Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w taki sposób, aby blokować obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu Użytkownika witryny. Sposoby i możliwości zmiany obsługi plików „cookies” mogą Państwo sprawdzić w ustawieniach swojej przeglądarki. Więcej szczegółów w naszej polityce prywatności.
